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教育不是为了服从而存在


2020-07-12


教育不是为了服从而存在

「150年前,成年人曾经被童工问题激怒,因为不论他们怎样卖命工作,都还是会被廉价的童工取代……这种情况一直持续到1918年义务教育在全美国实施为止。

当时,用来说服工业界接受这项重大变革的理由之一是:受过教育的孩子更守规矩,工作效率更高。」──赛斯.高汀(Seth Godin)《梦想,不盗》。

《梦想,不盗》原名为《Stop Stealing Dreams》,意为守旧、传统的学校教育其实正一点一滴侵吞、啃食孩子的梦想与心灵。作者高汀曾在TED大会上以及自己的部落格Squidoo.com中畅谈有关教育体系与现代社会之间严重脱节的问题。他指出,现在我们的学校教育仍旧延续着工业革命时的思维,训练学生的服从性往往更胜于激发孩子们的求知慾,「学校是一个工厂,这个工厂生产的是服从指挥、并且热衷于消费的工人,但学生们应当被培养成胸怀梦想的人。」

《梦想,不盗》一书由许多短而精鍊的观点所组成,高汀并将每篇文章编号,方便读者查找,也能从自己有兴趣的段落开始阅读。他开闢了多达132个话题,从不同角度观察当今学校、图书馆、学生、教师、以及社会之间的互动,并且提供了可能解决问题的思考方向。

《梦想,不盗》 from Readmoo电子书

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